{"id":2825,"date":"2013-03-26T23:01:43","date_gmt":"2013-03-26T21:01:43","guid":{"rendered":"http:\/\/eero.storijapan.net\/blogfolio\/?p=1631"},"modified":"2022-01-17T11:18:25","modified_gmt":"2022-01-17T09:18:25","slug":"fi-seli-seli-seppele-projektin-viimeistely-ja-nykytaidekummeus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eero.storijapan.net\/docfolio\/fi-seli-seli-seppele-projektin-viimeistely-ja-nykytaidekummeus\/","title":{"rendered":"[Fi] Seli-seli seppele projektin viimeistely ja nykytaidekummeus"},"content":{"rendered":"

Vuosi ty\u00f6t\u00e4 Toijalan yhteiskoulun ja Akaan lukion p\u00e4\u00e4portaikon taideteoksen eteen on tullut p\u00e4\u00e4t\u00f6kseens\u00e4. Projektin verkkosivut<\/a> ovat vakiinnuttaneet muotonsa ja kaikkia vuotta kartoittaneet mediat on saatu ladattua verkkoon. Kuvat on julkaistu vapaan k\u00e4yt\u00f6n mahdollistavin lisenssein ja osa on ladattu wikimediaan<\/a> odottamaan k\u00e4ytt\u00f6\u00e4. Paljastamisen yhteydess\u00e4 (josta video yll\u00e4) julkistettiin my\u00f6s Omistajan opas 1 <\/a> <\/em>pdf <\/em>opus, joka sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 nelisenkymment\u00e4 sivua teoksen yll\u00e4pit\u00e4mist\u00e4 ja ymm\u00e4rt\u00e4mist\u00e4 edist\u00e4v\u00e4\u00e4 aineistoa. Ore.e Refinerisin<\/strong> ensimm\u00e4inen e-kirja julkaisu sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 mm. kouluteht\u00e4vi\u00e4 ja trimmattuja blogi kirjoituksia. Mit\u00e4 julkisen taiteen tuottaminen opetti?<\/p>\n

\"\"<\/a>
Seli-seli seppele \u2013 Omistajan opas 1 (45 sivua)<\/figcaption><\/figure>\n

Kuten Omistajan oppaassa<\/em> selostetaan koko projekti l\u00e4hti k\u00e4yntiin ihanteellisesta ajatuksesta tehd\u00e4 teos yhteistuumin koulun opiskelijoiden kanssa. Ihanteellisesti ty\u00f6n luonnoksista olisi saatu palautetta oppilailta ja olisimme yhdess\u00e4 kouluyhteis\u00f6n kanssa oppineet kaiken mahdollisen nykytaiteesta ja Akaan salaisesta historiasta. Onnistuimme n\u00e4iss\u00e4 tavoitteissa vain osin. Vaikuttaa toistaiseksi silt\u00e4, ett\u00e4 oppilaiden ja muun kouluyhteis\u00f6n kokemus koko prosessista j\u00e4i pinnalliseksi.<\/p>\n

Tunne pinnallisuudesta johtuu siit\u00e4 ettemme ole saaneet oppilailta itselt\u00e4\u00e4n palautetta teoksesta. Erilaisia palautekanavia on l\u00f6ytynyt projektin blogissa<\/a> alusta saakka, my\u00f6s teoksen verkkosivuilta l\u00f6ytyy palautteen toimituskeinot helposti. Ensimm\u00e4inen vaihtoehto on Google Docsin kaavake<\/a> ja toinen Disqus palvelun kommentointi laite. Yrityksest\u00e4 huolimatta 0lemme saaneet koko vuoden aikana ainoastaan yhden palautteen (Jossa koko projektia kuvataan rahantuhlaukseksi). Se oli l\u00e4hetetty Docs kaavakkeella <\/em>Toukokuussa. T\u00e4m\u00e4 siit\u00e4kin huolimatta ett\u00e4 levitin koko kaupungin t\u00e4yteen projektista kertovia mainosjulisteita maaliskuussa ja meist\u00e4 kirjoitettiin Akaan Seutu lehdess\u00e4 pariin otteeseen<\/a> ennen ty\u00f6n julkistamista. Olimme my\u00f6s lehden aprillipilana<\/a>. Miten palautetta olisi voinut saada ker\u00e4tty\u00e4 paremmin?<\/p>\n

Olen itse projektin aikana seurannut tarkasti verkkosivujemme k\u00e4vij\u00e4 tilastoja. Olemme k\u00e4yneet Jessen kanssa Akaalla kuukausittain<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Vuosi ty\u00f6t\u00e4 Toijalan yhteiskoulun ja Akaan lukion p\u00e4\u00e4portaikon taideteoksen eteen on tullut p\u00e4\u00e4t\u00f6kseens\u00e4. Projektin verkkosivut ovat vakiinnuttaneet muotonsa ja kaikkia vuotta kartoittaneet mediat on saatu ladattua verkkoon. Kuvat on julkaistu vapaan k\u00e4yt\u00f6n mahdollistavin lisenssein ja osa on ladattu wikimediaan odottamaan k\u00e4ytt\u00f6\u00e4. Paljastamisen yhteydess\u00e4 (josta video yll\u00e4) julkistettiin my\u00f6s Omistajan opas 1 pdf opus, joka sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 … <\/p>\n

Continue reading “[Fi] Seli-seli seppele projektin viimeistely ja nykytaidekummeus”<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3673,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[644],"tags":[],"class_list":["post-2825","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ore-e-jalostamot","has-post-video"],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eero.storijapan.net\/docfolio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2825","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eero.storijapan.net\/docfolio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/eero.storijapan.net\/docfolio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eero.storijapan.net\/docfolio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eero.storijapan.net\/docfolio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2825"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/eero.storijapan.net\/docfolio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2825\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eero.storijapan.net\/docfolio\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eero.storijapan.net\/docfolio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2825"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eero.storijapan.net\/docfolio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2825"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eero.storijapan.net\/docfolio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2825"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}